长铺镇：“庭所联动”送法进校园 防欺凌法治课守护成长

近日，宿松县长铺镇中心小学的多媒体教室里，一场关于“拒绝校园欺凌”的专题法治课正在进行。讲台上，宿松县司法局长铺司法所所长、长铺中小法治副校长孙慧敏与受邀而来的程集法庭法官林欣然并肩而坐，一个从行为边界切入，一个从法律后果展开，交替着把“什么是欺凌、遇到欺凌怎么办”讲给台下的孩子们听。这是长铺镇中心小学秋季学期法治教育的一次常态化活动，也是司法所与法庭以“庭所联动”方式走进校园，为预防校园欺凌专门“备课”的一堂讲座。

“同学之间推一下、开个玩笑，和欺凌是一回事吗？”课上，法治副校长孙慧敏没有急着给出定义，而是先抛出一个问题。她结合小学生的认知特点，把肢体伤害、言语挖苦造谣、社交孤立、网络恶意攻击等四类校园欺凌的主要表现形式逐一拆开来讲，带着学生一条一条比对日常生活中的“模糊地带”。有学生小声议论“起外号也算啊”，她接过话头解释道，重复地恶意取笑、孤立排挤，看似没有“动手”，对同龄人造成的伤害同样真实存在。随后，她引用《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》的相关规定，纠正了“小孩子闹矛盾无关紧要”的常见误区，并告诉学生，法律对欺凌行为并非没有态度，关键在于分清玩笑与伤害的界限。

仅有行为辨识还不够，法官林欣然接着从司法裁判的视角，把欺凌可能引发的法律后果直观地呈现给学生。她选取了与小学生年龄段相近的真实案例，用讲故事的方式还原事件经过：从一次课间冲突如何一步步升级为侵权甚至违法行为，施暴者、旁观者各自面对怎样的法律评价，受害者可以通过哪些途径寻求保护。讲到关键处，法官停下来问：“如果当时旁边有人报告老师，结果会不会不一样？”台下安静了片刻，随后有学生举手说“会”。法官借此点明，旁观者的沉默有时也是一种纵容，及时报告、制止，同样是阻断欺凌的一环。

此次专题普法讲座，通过“法治副校长+法官”的强强联合，司法力量与学校教育的双向奔赴，不仅让学生们深刻认识到了校园欺凌的危害，更教会了他们如何正确运用法律武器保护自己，为共建平安、和谐、无欺的校园环境奠定了坚实基础。（撰稿人：孙慧敏；审核人：吴少云）